Построение эффективной системы обучения и развития персонала. Видео-курс

  • Название группы курсов: Построение эффективной системы обучения и развития персонала
  • Главный материал группы: Нет
  • Связанные курсы группы:
    • Курс: Построение эффективной системы обучения и развития персонала. Онлайн-курс
    • Курс: Построение эффективной системы обучения и развития персонала. Видео-курс
    • Курс: Построение эффективной системы обучения и развития персонала. Очный-курс
  • Показывать форму корпоративного обучения: Да
  • Формат курса: Видеокурс
  • Подзаголовок в шапке: Видео-курс. Повышение квалификации
  • Длительность курса:
    • Количество: 16, Единицы измерения (в склонении): ак.часов
  • Дисклеймер:

    Чему вы научитесь?

    • Определить необходимые элементы эффективной системы обучения и развития персонала.
    • Применять современные методы и инструменты для обучения и развития руководителей.
    • Разработать модели компетенций и внедрить их в систему оценки и развития персонала.
    • Управлять карьерой сотрудников и формировать кадровый резерв.
    • Создавать программы наставничества и внедрять изменения (благосостояния) в организации.
    • Концепция создания национального университета и его ценности для компании.
    • Разработка моделей компетенций и их применение в системе найма и адаптации персонала.
    • Теоретические основы управления карьерой и формирования кадрового резерва.
    • Концепция ситуационного лидерства и ее применение в управлении персоналом.
    • Теоретические аспекты концепции развития (благополучия) в организации.
  • Преимущества курса в шапке:
    • Заголовок: Лицензия и ФРДО, Подзаголовок: РШУ имеет государственную лицензию лицензию на оказание образовательного услуг №020945
    • Заголовок: Документ об образовании, Подзаголовок: Член российской ассоциации бизнес-образования
    • Заголовок: Гарантия качества, Подзаголовок: Установленного государством образца
  • Преимущества после шапки:
    • Заголовок: 70% практики и 30% теории на курсе, Подзаголовок: 85% клиентов возвращаются к нам вновь
    • Заголовок: 95% слушателей отмечают удобство обучения на курсах, Подзаголовок: 72% выпускников продвинулись по карьерной лестнице
    • Заголовок: 93% слушателей используют полученные знания на практике, Подзаголовок: 87% наших преподавателей являются действующими специалистами ведущих компаний
  • Включить блок Курсы по ФЗ: Нет
  • Включить блок Кому подойдет обучение: Да
  • Кому подойдет обучение:
    • Заголовок: Для компании, Подзаголовок: Разработка и внедрение эффективной системы оплаты труда и мотивации персонала. Обучение технологиям активных цифровых продаж и внедрение новых методов работы с клиентами. Создание национального университета для системного обучения и развития кадров.
    • Заголовок: Для руководителя, Подзаголовок: Освоение современных стратегий и тактики управления персоналом. Разработка моделей компетенций и внедрение систем оценки персонала. Планирование карьерного роста и управление карьерными ожиданиями.
    • Заголовок: Для специалиста, Подзаголовок: Освоение управления карьерой и планирование личного развития. Получение практических знаний о роликах и методах эффективной работы. Обучение современным методам и инструментам в области управления талантами.
  • Включить блок Инфографика о курсе: Нет
  • Показывать блок Этапы обучения: Да
  • Изменить инфографику Этапы обучения: Нет
  • Программа курса:
    • Заголовок: 01 Управление карьерой. Кадровый резерв. Talent management, Текст:
      • Планирование карьеры. Карьерные ожидания и цели.
      • Цели управления карьерой.
      • Типология и виды карьеры.
      • Этапы планирования карьеры.
      • План развития карьеры.
      • Принципы и правила карьерной стратегии.
      • Управление личной карьерой.
      • Самоактуализация, самооценка, самоанализ.
      • Зачем управлять карьерой.
      • Возможности и угрозы рынка труда.
      • 5 шагов реализации карьерных изменений.
      • Личный бренд.
      • Понятие кадрового резерва, цели и задачи.
      • Понятие и виды кадрового резерва.
      • Формирование системы кадрового резерва в организации.
      • Подготовка и использование кадрового резерва.
      • Кадровый резерв по различным категориям.
      • Оценка компетенций: обзор подходов.
      • Soft- Hard- skills.
      • Оценка компетенций.
      • Тестирование, интервьюирование и аттестация.
      • Ассесмент-центр.
      • Оценка 360 градусов.
      • Модель компетенций и профиль должности.
      • Методика формирования кадрового резерва.
      • Цели кадрового резерва.
      • Задачи создания кадрового резерва.
      • Алгоритм формирования кадрового резерва.
      • Система работы с кадровым резервом.
      • КПЭ системы кадрового резерва.
      • Документационное сопровождение.
      • Оценка кадрового резерва.
      • Структура плана работы с резервом руководящих кадров.
      • Наставничество в контексте управления карьерой.
      • История наставничества.
      • 8 типов наставничества.
      • 17 ролей наставника.
      • Способы взаимодействия.
      • 5 методов работы наставника.
      • Этапы и участники системы наставничества.
      • Оценка эффективности деятельности наставников и наставляемых.
      • Польза и результаты наставничества.
      • Индивидуальный план развития (ИПР) как инструмент развития компетенций.
      • Основные этапы составления ИПР.
      • Эффективность методов развития.
      • Обратная связь как инструмент развития.
      • Алгоритм развивающей ОС.
      • Исследование вовлеченности.
      • Связь вовлеченности с бизнес-результатами.
      • Цель исследования вовлеченности персонала.
      • Структура вовлеченности.
      • Факторы лояльности и вовлеченности.
      • Индикаторы вовлеченности.
      • Управление талантами.
      • Составляющие компетенции талантливого сотрудника.
      • Программа развития талантов (Talent Management).
      • Работа с талантами.
      • Стратегия управления талантами в организации.
      • Элементы системы управления талантами в организации.
      • Обобщенная модель системы управления талантами.
      • Условия эффективности управления талантами.
      • Основные процессы управления талантами.
      • Развитие навыков ситуационного лидерства у руководителей.
      • Модель ситуационного лидерства Херси и Бланшарда.
      • Чем определяется выбор стиля.
      • Стили лидерства.
      • Инструктирующий, наставнический, поддерживающий и делегирующий стили.
    • Заголовок: 02 Концепция создания корпоративного университета, Текст:
      • Корпоративный университет – важное производственное подразделение.
      • Ценность корпоративного университета для компании.
      • Моделирование деятельности Корпоративного университета.
      • Корпоративная культура как основа формирования команды.
      • Целевое использование Корпоративного университета.
      • Стратегия Корпоративного университета.
      • Тактика Корпоративного университета.
      • Оценка эффективности Корпоративного университета.
      • Организационно-штатная структура Корпоративного университета.
      • Центр финансовой ответственности.
    • Заголовок: 03 Разработка системы премирования. Система управления эффективностью. Система сбалансированных показателей BSC, Текст:
      • Управление по целям, МВО, KPI и BSC.
      • Общий подход РМ к определению целей и ключевых показателей эффективности (KPI).
      • Определение критериев эффективности работы сотрудников и подразделения в целом.
      • Система оценки подразделений и сотрудников по показателям работы.
      • Систематизация и эффективное внедрение процесса оценки КРI в бизнес-процессы.
      • Особенности применения системы KPI.
      • Эффективное материальное стимулирование за результаты.
      • Политика бонусов и премий, интеграция с KPI.
      • Проект по разработке и внедрению системы управления по результатам.
      • Практикум и готовые решения.
    • Заголовок: 04 Мини-курс: Как организовать внутреннее обучение и передачу знаний, Текст:
      • Что такое цель обучения. Зачем она нужна и как ее достичь?
      • Принципы андрагогики и обучения взрослых.
      • Мотивация и как ее применять при передаче знаний.
      • Что входит в образовательный процесс и что должно быть в обучении?
      • Учебный план. Зачем он нужен и как его составлять.
      • Разработка методом декомпозиции целей обучения.
      • Инструменты для разработки и управления обучением.
      • Алгоритмы проведения обучения.
      • Работа над методологическими материалами и шаблонами.
      • Продуктовый подход в обучении и в чем его преимущество.
  • Включить блок Преподаватели: Да
  • Преподаватели: Краснова Наталья Владимировна, Бормотов Павел Александрович
  • Преимущества курса в блоке цены: Документ о повышении квалификации Доступ из любой точки мира Без отрыва от работы Индивидуальный график обучения, который вы составляете самостоятельно Комплект электронных обучающих материалов Удобная платформа Прохождение тестов и решение кейсов Оперативная поддержка
  • Цена курса: 40000
  • Скидки:
    • Заголовок: Скидка 40% при оплате до 31.10.2024, Вид скидки: Процент, Количество: 40
  • Количество человек прошедших курс: 3944
  • Включить блок Выдаваемые документы: Да
  • Выдаваемые документы:
    • Форма выдаваемого документа: Свидетельство о краткосрочном обучении установленного государством образца
  • Фото выдаваемых документов:
    • Изображение:
    • Изображение:
  • Включить блок Наша лицензия: Да
  • Смотрите также курсы:
    • Курс: Специалист по логистике и ВЭД . Очный
    • Курс: Особые вопросы налогообложения. Онлайн-курс

В рамках курса также будут рассмотрены успешные кейсы внедрения указанных концепций и практические рекомендации по их применению в компаниях с разной численностью персонала. Цель курса - усовершенствование системы обучения и развития персонала, повышение эффективности работы сотрудников и обеспечение стабильного кадрового потенциала в организации.

Контакты